精密機械零件加工行業未來的發展，最大的瓶頸應該還是機械零件加工人才的培養。一方面，我國的精密機械技術的職業教育有待完善，另一方面，廣大學生越來越不愿意選擇機械零件加工行業。不管是傳統的制造業，還是尖端的 AI技術，都離不開基層的精密機械零件加工人，更離不開熟悉CNC零件加工技術的人才。

12月14日消息，近日，《這塊屏幕可能改變命運》一文在網上引發熱議。這只是基礎教育中的一個場景，而機械零件加工制造業所依賴的職業教育卻長期處于被忽視的地位。這塊屏幕能讓很多本來上不了大學的孩子改變人生，而更多沒有上大學機會的孩子完全可以走職業教育的通道，成為這個社會的技能型人才。

這篇文章被網易CEO丁磊轉發到了朋友圈，并表示拿出1億支持教育的興趣。技術可以給基礎教育帶來改變，同樣也應該可以給機械零件加工的職業教育帶來改變。這個技術對教育的影響太大了。現在只有200多所學校遠遠不夠，應該有2000所，20000所。如果其中有200所職業教育學校，專門培養機械零件加工人才，對于緩解精密機械加工行業未來的發展瓶頸是大有幫助的。

文章主要講述了網絡直播課程對落后地區教育的改造，《這塊屏幕可能改變命運》文中提到，通過網絡直播，落后地區的248所高中全天候跟隨“中國最前列高中”成都七中上課。16年來，7.2萬名學生通過這種方式走完了高中三年。其中，88人考上了清華、北大，大多數成功考取了本科，有的學校甚至出了省狀元。

近20多年來，我國的精密零件加工技術的職業教育取得了長足的發展。但是，各地職業院校對于精密零件加工技術教育發展的水平十分不均衡。有些學校培養的機械零件加工技術人才很受市場的青睞，有些學校培養的學生的實踐能力明顯不足。如果在精密零件加工職業教育學校引進這塊屏幕，讓普通的學校也能分享優秀學校的機械零件加工課程，這也是實現教育公平的新模式。